سلام
در نفی آموزش های ویژه و ویژه سازی حرف های زیادی گفته شده است ، از جمله مدارس تیزهوشان - شاهد - نمونه دولتی و ....
خوب این حرف ها که قبلا گفته شد ولی این بار ....
با اصرار زیاد همسرم که بچه را به مدرسه شاهد بفرستیم و با مقاومت های اینجانب بلاخره دخترم پنج پایه ابتدایی را به مدرسه شاهد نرفت . ولی امسال علی رغم میل باطنی ام اول راهنمایی را در مدرسه شاهد مشغول به تحصیل شد.
البته چرخه ثبت نام در مدرسه شاهد که نیاز به مدارک مختلفی داشت را تهیه نمودم و زمان تحویل مدارک گفتند دو کلاس اول راهنمایی تشکیل خواهد شد و بر اساس امتیاز جذب می کنیم.
خلاصه اینکه بر اساس امتیاز فرزندم نیز ثبت نام شد.
ولی در زمان ثبت نام با تعجب مشاهده شد که سه کلاس اول راهنمایی سازماندهی شد . دانش آموزان یک کلاس از کجا آمدند و بر چه اساسی ثبت نام شدند نمی دانم ! (شاید دلیل قانع کننده ای برای خودشان داشته باشند).
(مدرسه ام و مدرسه دخترم در یک مسیر می باشد و معمولا هر روز بعد از تعطیل شدن مدرسه با هم به منزل می رویم .)
دیروز دخترم وقتی سوار ماشین شد پس از سلام بدون مقدمه گفت من فردا به مدرسه نمی روم گفتم چرا ؟ ....
در اعزام دانش آموزان به اردو تعدادی از دانش آموزان به دلیل عدم پیشرفت کافی در درس محروم شده اند.
سوال :
1- هدف از اردو چیست ؟
2- تشویق یا تنبیه کدام اولویت دارد؟
3- آیا در شروع سال جدید (1387) دانش آموز برای عملکرد سال قبل می باید تنبیه شود؟
4- همه می دانیم که اردو از فعالیت های بسیار مورد علاقه دانش آموزان و از شیرین ترین فعالیت های یک مدرسه می باشد پس چرا (برای تنبیه) دانش آموز را از شیرین ترین فعالیت محروم می کنیم ؟
۵- آیا نباید مهمترین کار ما در مدرسه کمک به کودکان باشد تا به طور مثبت و سازنده به مدرسه و فعالیت های آن احساس تعلق پیدا کنند؟
این ها را نوشتم که بدانید آسمان در همه جا یک رنگ است (در مدرسه عادی یا ...... فرقی ندارد) فقط در بعضی جا ها دیدن آسمان خرج بیشتری دارد.